为进一步深化我校师徒制项目建设，搭建师徒沟通交流的多元平台，促进教学经验传承与教学能力提升。我校于3月10日下午在广州校区图书馆教师发展中心开展“华商有约”师徒制项目活动。40对师徒齐聚一堂，开启一场轻松走心的教学 “非正式会谈”，在深度交流中传承教学经验，破解教学难题，为学校师徒制项目建设注入新活力。

教师发展中心主任杨俏文强调，本次活动不仅为师徒制项目的集中指导环节，同时为师徒搭建一个舒适的交流平台。活动围绕师徒制项目展开专业解读，从项目政策依据《广州华商学院 “华商师徒制” 管理办法》（华商院〔2025〕63 号）、“以课程为载体、以项目为驱动、精准培养” 的项目定位，到师徒双方双向奔赴的职责要求，再到 “过程与结果并重” 的校院两级考核机制，全方位明晰了师徒制项目的实施要求与发展方向，让在场师徒对项目有了更系统、深入的认知。

华商师徒制项目自2025年9月启动，实施周期一年，始终秉持以师带徒、以老带新、“传帮带”的基本原则，通过明确的师徒职责、科学的考核机制、多元的交流活动，精准培养教师教学能力。此次  “华商有约”师徒制项目系列活动，正是项目建设中的重要一环，既落实了项目集中指导的要求，更让师徒间的联结更加紧密，让教学经验的薪火在交流中代代相传。

▲“华商有约”师徒制项目活动现场

茶话间的交流，是本次活动的核心篇章。师徒双方围绕教学实践困惑、导师指导经验、个人成长规划、师徒制项目建议四大核心话题畅所欲言、各抒己见。师父们结合自身教学积淀，分享课程设计、课堂实施、课后辅导等方面的实用技巧，为徒弟们答疑解惑；徒弟们积极畅谈教学路上的思考与感悟，交流听课学习、教学反思中的收获与难题。这场打破传统交流壁垒的 “非正式会谈”，让师徒在轻松的氛围中实现了教学经验的互鉴与传承，不仅为徒弟们的教学成长指明了方向，也让师父们在交流中碰撞出全新的教学思路，真正回归教学本身，实现了教学能力的双向提升。

▲师徒茶话间交流现场

师徒携手，薪火相传；以教促研，以研共进。未来，我校将持续为全体师徒提供教学资源、培训机会、专业指导等全方位支持，深耕师徒制项目建设，开展更多形式丰富、内容实用的教学交流活动，助力我校教师队伍教学能力稳步提升，以师者之力，为学校教育教学高质量发展筑牢根基。