当前，我校正聚焦应用型人才培养核心，深入推进教育教学改革，全力提升办学内涵与核心质量，而教师教学能力的提升、教学质量的优化，正是推动学校高质量发展、更好服务粤港澳大湾区建设的迫切需求。学校高度重视教师队伍建设，将ISW国际认证教学技能培训作为深化教学改革的重要抓手——ISW作为学校特色项目，核心目标之一便是培养校本培训师，助力打造高素质教师队伍。为此，2026年4月16日至19日，学校教师发展中心精心组织并成功举办第22期ISW国际认证教学技能工作坊，以提升教师教学设计与创新能力为核心，搭建高效学习平台，圆满达成预期目标，精准回应学校发展需求。

   ISW（Instructional Skills Workshop）起源于加拿大，是享誉全球50余年的教师技能精进项目，其核心优势精准契合学校对教师培训的迫切需求：一是体系科学、适配性强，历经全球多所高校实践打磨，形成完整闭环，适配各类学科教学；二是务实落地，将“以学生为中心”理念转化为可操作课堂步骤，打破学用脱节，助力应用型人才培养；三是反馈高效，通过迷你教学、即时点评等模式，能力提升效率较传统培训提升30%以上，可快速推动教师教学理念升级、教学能力提升。本次培训由詹薇、曾万勇、刘滨组成核心引导团队，实行小班制精细化教学，摒弃填鸭式授课，严格落实学校领导对培训工作的要求，助力教师实现教学理念与技能双重突破，精准回应学校发展需求。

▲口头反馈圈现场

   我校首批校本引导员FDW持证教师杨侨丽、刘松霭、尹朝、李玉、刘江泳、何靖怡、王冰伦全程参与，结合学员学科特点与教学风格，提供一对一指导和个性化反馈，为教师成长保驾护航。

▲一对一反馈现场

   本次工作坊采用“主场集中授课+分场实践演练”模式，围绕有效教学策略、BOPPPS教学结构等核心模块，构建闭环学习体系。“世界咖啡屋”等互动形式打破授课壁垒，特色暖身活动激活氛围，雨课堂等工具的运用实现理论与实践深度融合。

▲专家主讲现场

   参训教师全身心投入培训，在集中授课中夯实基础，在分场演练中打磨技能。收官成果展示环节，总结视频温情回顾全程，创意海报亮点频现，学员代表踊跃分享心得。参训教师好评如潮：“ISW无空洞理论，迷你教学+即时反馈模式，帮我解决了课堂沉闷的难题，更好回应学校优质课堂需求。”“个性化指导让我找到适配教学方式，提升教学设计能力，落实人才培养要求。”青年教师表示，ISW让自己学会科学反思，快速适应教学要求；另有教师称，其长效赋能特性让所学可长期复用，切实转化为教学实效。

▲KOLB不同学习风格教师代表分享“教”与“学”方式

   此次ISW工作坊成效显著，不仅精准回应了学校对教师教学能力提升的迫切需求，更深度契合高等教育内涵式发展要求，助力学校落实应用型人才培养核心目标。参训教师熟练掌握核心教学方法，教学能力得到提升，有效推动教学理念创新与课堂教学提质，参训教师的一致好评，更是对此次培训意义的最好印证。

▲结业典礼优秀学员发言

   广州华商学院始终将教师队伍建设作为办学兴校的核心工程，自2025年引入ISW特色项目以来，已累计培训教师400余人次，稳步推进校本培训师培养计划。未来，学校将持续深耕教师发展领域，推广先进教学理念，完善教师成长体系，搭建多元化学习交流平台，着力打造一支高素质、专业化、创新型教师队伍，筑牢教学改革与人才培育根基。此次第22期ISW工作坊的圆满收官，既是学校赋能教师成长的重要里程碑，也是践行“以教促学、以学促优”办学理念的生动实践，为学校高质量发展注入源源不断的动力。

图文 | 肇庆校区人事工作办公室