为进一步规范新任教师教学准入流程，夯实青年教师教学基本功，全面提升新任教师教学实践能力与综合职业素养，落实立德树人根本任务，4月12日，我校2026年新任教师教学准入研修模块四：教学技能与素养提升集中培训在广州校区顺利开展。本次培训分设两个班次同步开展，其中一班67人、二班55人，共计122名新任教师参与全天系统学习，沉浸式提升教学综合能力。

   本次培训特邀高校教育领域资深专家授课，采用分班轮训、错峰授课模式，一班与二班授课时序交替安排，确保全体参训教师均能完整学习两大专家的核心课程内容。上午时段，一班由华南理工大学教授级高级实验师、广东省本科高校在线开放课程指导委员会委员陆芳主讲，二班由华南师范大学国家语言文字推广基地副主任、文学院副教授张舸主讲；下午时段班次互换，一班转由张舸副教授授课，二班转由陆芳教授授课，课程内容全覆盖、无遗漏，保障培训效果。

▲华南理工大学陆芳陆芳授课现场

   陆芳教授围绕BOPPPS有效教学模型应用、课程思政教学设计、教学课件制作与美化提升三大核心主题展开深度教学，结合自身主持省级混合式一流课程的丰富实践经验，细致拆解BOPPPS模型中课堂导入、教学目标、参与式学习、练习检测、总结升华等六大关键环节的实操方法，通过典型教学案例剖析，指导参训教师深度挖掘专业课程中的思政元素，实现知识传授与价值引领同频共振；同时针对性讲解PPT视觉优化、教学素材高效运用、课件逻辑梳理等实用技巧，手把手帮助教师搭建科学高效的课堂教学框架，破解教学实操难题。

▲华南师范大学张舸副教授授课现场

   张舸副教授聚焦三尺讲台新形象：语言表达、发音技巧与礼仪规范核心主题，围绕教师嗓音守护与表达艺术、讲坛文明与教学礼仪规范两大模块展开授课。结合教学场景实际，分享科学用嗓、嗓音养护的实用方法，讲解课堂语言表达技巧、语音语调把控等表达艺术，提升课堂语言感染力；同时系统梳理教师职业形象标准、课堂教学礼仪规范、讲坛行为准则等内容，助力新任教师塑造专业、得体的教学形象，以规范礼仪与优质表达传递教学温度，提升课堂教学质感。

   培训现场学习氛围浓厚、互动热烈，两位专家摒弃单一讲授模式，灵活运用场景模拟、互动问答、案例复盘、现场指导等多样化教学形式，充分调动参训教师的学习积极性。参训教师们结合自身学科教学方向，主动交流思考、踊跃提问探讨，针对课堂互动设计、思政元素融合、教学礼仪细节、科学用嗓方法等实际教学难点，与专家展开深度交流，均获得了针对性、可落地的解答与指导，切实解决了教学筹备中的实际困惑。

   此次培训紧扣新任教师成长需求，采用科学的分班轮训模式，内容兼具理论深度与实践操作性，既为新任教师补充了系统的教育教学理论知识，又提供了可直接复用的教学实操方法，让参训教师清晰明确了教师岗位的职责要求与核心素养标准，为后续顺利站上讲台、站稳讲台、站好讲台，切实履行育人职责打下了坚实的教学基础。

   师资队伍建设是学校发展的核心基石，未来，我校将持续聚焦新任教师职业发展需求，开展系列化、专业化、精准化的教学专项研修活动，构建新任教师全周期培养支持体系，不断提升青年教师教学能力与综合素养，助力学校师资队伍建设水平稳步提升，为学校高质量教育教学发展注入持久动力。