为引导新任教师深刻理解学校发展战略，精准把握华商文化内核，5月12日下午，广州华商学院2026年新任教师教学准入专题培训在励志楼顺利举行。本次培训聚焦“战略认知、文化认同、制度践行”三大维度，通过专题报告与多部门联合答疑相结合的形式，助力新教师快速完成角色转换，夯实履职基础。

   教师发展中心主任杨俏文出席本次新任教师教学准入专题培训并致辞。

▲教师发展中心主任杨俏文致辞

   回首跨越之路，擘画未来新篇

   培训会上，学校发展规划处副处长柏林以“同赴华商新程，共绘发展蓝图”为主题展开系统分享。

   柏林副处长首先带领大家回望了学校“十四五”期间的四大历史性跨越：办学定位实现从规模扩张向内涵提质的深刻转变，顺利通过转设评估；办学格局从单校区拓展为广肇两校区协同发展，千亩校园构筑起坚实的物理空间；发展路径从教学为主成功转向教研并重，累计获批近200项各级科研项目，并于2025年顺利通过硕士学位授予立项建设单位验收，标志着学校办学层次迈上新台阶。

   立足新起点，柏林副处长深度解码了学校“十五五”规划的“13465”发展框架，重点剖析了“人才强校、数智转型、特色立校、开放兴校”四大核心战略，并详细阐述了未来重点发展新工科、新医科、新商科、新文科的“四新”学科布局，为新教师清晰地勾勒出学校未来的奋斗坐标。

   赓续文化血脉，凝聚奋进力量

  “守根、诚信、和合、拼搏”——柏林副处长对华商文化核心内涵进行了深入阐释。他结合“厚德、励志、博学、创新”的校训精神，引导新教师将个人职业发展“小我”融入学校建设“大我”之中，共同推进高水平应用型大学建设。

▲发展规划处副处长柏林授课现场

   聚焦答疑解惑，精准纾困解难

   为切实解决新教师入职初期的困惑与需求，培训模块三《教学运行相关政策答疑解读》将重心放在“答疑与支持”上。活动创新采用“集中答疑+分流咨询”的双轨机制，致力于打通服务教师的“最后一公里”。

   在主会场，教师发展中心牵头，联合人事处、教务处、科研处、财务处开展30分钟集中答疑，各职能部门负责人直面新教师们的共性关切，逐一回应热点问题。随后的分会场环节，各职能部门设立人事管理、教务管理、科研申报、财务报销等“分站式”咨询点。

   这种按需分流、精准对接的模式，让新教师们能够与职能部门面对面交流，高效消除“信息差”与“流程焦虑”，确保大家带着问题来、揣着答案回，真正感受到学校管理服务的温度与效率。

▲研修政策答疑环节

   凝心聚力，共赴新程

   参训教师纷纷表示，此次培训既有战略高度的引领，又有贴心务实的支持，让大家真切感受到了学校对新教师的关怀与期望。

   后续，学校将持续优化新任教师培育体系，常态化开展政策解读与服务支持活动，引导新教师以更饱满的热情、更专业的姿态，投身于学校高水平应用型大学建设的征程中。