为深化OBE教学理念，落地BOPPPS有效课堂建设，本系列推文聚焦BOPPPS立项课程，以公开课促教改，以教研提质量，展示课堂创新成果，分享可复制教学经验。
2026年6月11日及6月18日。会计学院会计系专任教师耿宇涵主讲的公开课圆满落幕，课程内容为“证券公司业务”及“保险公司业务”，两次课堂基于会计学专业基础课《金融会计》+BOPPPS有效课堂教学建设项目实施开展。
本次公开课是落实学校课堂教学改革部署、推进校级 BOPPPS 有效课堂建设项目的重要实践环节。教师发展中心，会计学院多位教师全程听课指导，课后开展专题教研点评交流，为课程优化迭代与教学模式完善提出宝贵意见。本次公开课圆满落幕，也标志着该课程在“金融会计+BOPPPS” 创新教学改革实践中取得阶段性成效。
该课程严格遵循学校项目参与准入要求，耿宇涵老师顺利完成 ISW 国际认证教学技能工作坊培训并取得结业证书，积极参与教师发展中心BOPPPS 专题培训及教学研讨活动，持续深耕先进教学理论，更新教学设计理念，彻底打破传统 “以教为中心” 授课模式，牢固树立以学生为中心、以成果为导向、以参与为核心的现代课堂育人理念。
课堂导入环节，教师以影视片段、大众对投行高薪的刻板印象制造认知冲突，结合股民开户、企业 IPO、银行理财等日常场景抛出设问，快速调动学生探究兴趣，撕下券商行业 “神秘滤镜”。随后明确本节课知识、能力、素养三维学习目标，再通过三道前置摸底题完成学情前测。
课堂核心参与式学习环节由浅入深讲解证券基础概念与券商三大核心业务：经纪业务、承销业务、自营业务。授课过程穿插实时互动提问、行业真实收费数据，完整还原券商一线真实工作内容：经纪业务岗负责客户开户、股票交易撮合、日常客户维护；资管岗位开展客户资产配置、理财产品设计与存续管理；投行团队全程跟进企业股份制改造、IPO 申报、债券发行、监管对接、投资者路演等全流程工作；自营部门依托公司自有资金开展各类证券投资与仓位管理。结合真实岗位场景区分个人炒股、企业上市、代客理财分属不同券商业务板块。
课程后测环节设置多道实操选择题，紧密结合券商真实岗位场景串联所学知识点，引导学生依托课堂所学判断各类金融业务归属、甄别不实理财宣传，实现知识点落地运用；最后整体梳理课程框架，升华价值导向，引导学生理性看待金融行业，树立金融服务实体经济的核心认知。
保险专题课延续标准化 BOPPPS 教学框架，以车险、医保、重疾险、农业保险、货运责任险等覆盖居民生活、企业生产的海量真实案例导入，快速拉近课程与学生距离。课程开篇清晰抛出学习主线，依托两道选择题完成课前摸底。
核心授课环节全程深度绑定商业经营与日常生活场景，大量引入生活化、产业化实例：聚焦个人家庭场景讲解医疗险、重疾险、年金寿险；围绕个体经营、企业生产场景解读车险、家财险、货物运输险、企业责任险、农业政策性保险。授课过程着重阐释行业底层逻辑：保险行业诞生、迭代与拓展始终依托不断变化的居民生活需求与社会生产经营实际，生活风险、生产经营风险持续催生全新保险产品与业务模式，由此衍生出差异化的会计核算规则。依托三套分类标准，依次讲解财产保险、人身保险、再保险三大核心业务，对比不同险种业务特征与核算差异，通俗解读 “再保险是保险行业风险防火墙” 的行业逻辑。
课程后测环节跳出单一理论考题，以真实家庭收支、保障配置案例为载体串联知识点，设置完整家庭保障规划情境，让学生运用课堂所学区分家庭成员适配险种、辨别保障型与理财型保险、区分商业保险与社会保险，引导学生完整运用课堂知识解决真实家庭风险配置问题，真正做到学以致用。课程总结引导学生客观认知保险产品功能，建立 “保险以风险保障为本” 的专业观念，明晰保险保障民生、服务实体经济的行业使命。
此次公开课的成功举办与校级项目的顺利立项，是会计学院持续以教学改革项目为抓手，坚持特色育人模式，以高质量课堂建设赋能人才培养的成果之一，未来，会计学院将持续深化课程创新，精准对接区域发展与产业升级，致力于为粤港澳大湾区及全国输送更多“能操作、会运维、善分析”的高素质财会英才。
