7月25日，2026年高校教师教学技能工作坊引导员培训暨学术研讨会在西北师范大学顺利举办。本次会议汇聚全国60余所高校的专家学者、教师发展中心及教务部门负责人、骨干教师代表共计200余人，聚焦ISW教学技能提升，共探新时代高校教师发展新路径、新方法。我校教师发展中心主任杨俏文、副科长杨侨丽、教师代表王冰伦应邀参会，与全国高校同仁深入交流、研学取经。
本次会议开幕式由西北师范大学人事处处长、教师发展中心主任牛成春主持，副校长张明军出席并致辞。张明军副校长对全国各高校参会代表表示欢迎，充分肯定教学技能工作坊在助力教师专业发展、夯实本科教育教学质量方面的重要价值，期待各高校以本次研讨会为纽带，深化校际协作，共同探索教师教学能力建设的新理念、新方法、新路径。中国 ISW 核心小组共同主席、山东大学李赛强教授对西北师范大学 ISW 引导员队伍建设成果给予高度评价，倡议与会代表围绕教学实际问题开展研讨交流，合力推动 ISW 项目高质量落地。
加拿大安大略省布鲁克大学Gillian Diana Grose博士以参与式互动形式，介绍ISW项目的起源演进与核心原则，解读环境安全、学习者中心、尊重多样性、体验式学习、反思性实践五大核心理念。李赛强教授系统梳理ISW项目在国内高校的发展历程、质量建设路径与学术共同体建设现状。北京理工大学陈煜教授、山东大学朱征军副研究员、西北师范大学许琰教授、超星泛雅集团副总经理宋瑛等专家，分别围绕ISW赋能教师成长反思、迷你课程融入课程思政、ISW教学实验场与学习共同体搭建、人工智能赋能教师发展等主题作主旨分享，为全国高校教师发展工作提供多元思路参考。
当日下午，大会设置五大专题分论坛，各高校代表围绕ISW校本落地的各类关键议题开展深度碰撞研讨，闭幕式上各分论坛代表集中汇报研讨成果。与会人员一致认为，ISW项目依托“不断提出问题、解决问题、生成新问题”的良性循环，持续推动教师群体共同成长，是助力高校教师教学能力迭代升级的重要载体。
我校教师发展中心主任杨俏文参与分论坛一“ISW 项目校内发展规划”研讨。论坛聚焦ISW项目本土化落地、校内运行机制搭建、项目推广实施路径等核心议题，各高校与会代表结合本校办学实际，分享建设案例、实施难点与优化经验。杨俏文主任与全国高校同仁深度交流，介绍我校在制度配套、活动体系构建、项目长效运营方面的实践举措，积极吸纳各校成熟建设模式，进一步完善我校ISW项目整体推进框架，明晰项目常态化、体系化、长效化发展路径，为我校教师教学发展体系提质升级积累先进经验。
杨侨丽副科长参加分论坛三“ISW 校本培训师队伍建设”专题研讨。校本培训师队伍是ISW项目可持续开展的核心支撑。本场论坛围绕引导员遴选标准、培养体系搭建、能力进阶路径、激励管理机制等内容展开深入探讨。各高校代表分享校本师资孵化与梯队培育的实操经验，杨侨丽副科长结合我校教师发展工作实际，交流本校师资培育实践做法，对标各校优秀育人模式，学习可复制、可落地的队伍建设策略，进一步拓宽我校ISW引导员人才梯队建设思路，夯实校内自主培训师资力量。
王冰伦老师参与分论坛五“ISW引导中的道法术器”研讨。论坛立足ISW培训现场实操场景，聚焦引导员教学理念、实施技巧、工具运用与临场处置策略，全方位拆解培训引导的核心方法与关键要点。与会代表结合真实教学案例分享实操心得与优化方案。王冰伦老师认真汲取各校优秀引导经验，熟练掌握多元化教学工具与现场组织方法，有效充实个人ISW实操能力储备，为我校后续常态化开展高质量、标准化的校内ISW培训筑牢实操基础。
此次研讨会是全国ISW项目交流互鉴的重要平台，为高校教师发展共同体搭建了高效的沟通桥梁。通过本次外出参会学习，我校参会教师近距离学习国内高校ISW项目建设先进成果，对标前沿实践，明晰校本建设的方向与抓手。下一步，广州华商学院教师发展中心将把本次会议所学成果转化为实际工作举措，立足学校本科教学建设需求，因地制宜推进ISW教学技能工作坊项目的本土化实践，完善教师教学能力培育体系，持续助力我校教师专业成长，为学校教育教学高质量发展注入动能。
