当数字化浪潮奔涌而来，我校教师们选择利用暑期“静下来、深下去”，为课堂教学注入新的动能。随着《全域全场景“人工智能+教育”行动方案》的发布，我校教育数字化转型正式从“规划图”转向“施工图”。8月4日，一场覆盖全校17个学院的AI赋能应用型课堂骨干教师线下指导专项培训火热开启。
汕头大学龙月娥教授、辛岗教授，华南师范大学王颖教授、杜延杰副教授，暨南大学戴胜利教授、刘鹏副教授，广东外语外贸大学禤倩映博士，华南理工大学郭婷副教授，广东技术师范大学王孝金副教授，广州中医药大学吴锦俊副教授。
由教师发展中心主办，会计学院、文学院、人工智能学院、管理学院、数字经贸学院、教师教育学院、外国语学院、数字传播学院、健康医学院分别承办。
AI赋能教学，绝非简单的技术叠加，而是要落实到“教学大纲—教案设计—课堂实施”的全链条优化中。在本次培训中，专家们紧扣OBE教育理念，直击一线教师在教学文件规范化上的痛点。
龙月娥教授（财会专场·会计学院承办）：不止讲理论，当场让老师们打开AI工具，边听边做教学设计——“你这门课的痛点是什么？现在就用AI生成一版教学目标，我们再一起改。”大纲重构从纸面落到了指尖。
王颖教授（文学思政专场·文学院承办）：“请把你的大纲和教学设计拿出来。” 培训伊始便直奔主题。她拒绝空谈，而是结合大量正反案例，手把手指导教师甄别AIGC内容的合规性与严谨性，确保OBE理念下的教学目标不仅写在纸上，更能真正落地。
杜炫杰副教授（传媒与文创专场·数字传播学院承办）：培训“干货爆棚”。他不仅教大家借助AI精准提升教学大纲与教案质量，更手把手演示了如何构建SKII（教学知识库/智能体）以及高效制作PPT的实战技巧。2小时高密度输出，让参训教师感叹：“实用、落地，对大纲教案提升更精准，教学创新有了新方向，真正可以做到AI赋能教学。”
刘鹏副教授（理工类专场·人工智能学院承办）：刘鹏教授带来AI赋能教学培训，面向骨干教师，详解三层应用方案：Workbuddy基础工具、Cloud Code进阶开发、自建网站全链路自动化。涵盖多模态素材处理、结构化指令质量把控、增值性评价等实战技巧，助力教师有效开启AI教学。
戴胜利教授（管理与双创专场·管理学院承办）：戴教授直指AI教学设计四要点，强调教师须把好目标与审核关。他组织教师拿大纲现场试讲、逐一指点，以“讲完就练”促AI真正落地课堂。
郭婷副教授（数字经济与金融专场·数字经贸学院承办）：聚焦AIGC在内容生产与创意设计中的合规性及创新性，结合数字经济与金融类课程特点，指导教师立足教学设计者定位主导课程升级，将AI工具融入课堂设计，助力课堂教学提质创新。
王孝金副教授（教育类专场·教师教育学院承办）：AI赋能教学的全流程过程设计理论及实践，从学情分析到教学评价。针对教师“不知工具有哪些”的痛点，推介秘塔、秒悟及豆包深层应用，并面向学前教育展示阿贝智能绘本生成等实操路径。
禤倩映博士（外语国际专场·外国语学院承办）：禤博士紧扣语言教学特性，深挖生成式AI在个性化学习与跨文化交际能力培养中的创新应用，为外语教学提供精准赋能路径，切实推动外语课堂提质增效。
辛岗教授、吴锦俊副教授（健康与医学专场·健康医学院承办）：辛教授讲透课程组建设与课程智能体，指明教学团队数字化转型的顶层设计；吴教授则带着老师逐一审视45分钟课堂设计，从目标设定到教案编排，手把手“抠”细节。正如参训教师所言：“辛老师讲完方向，吴老师教我们怎么落地，这种连接太好了，思路一下子清晰了。”
各学院分管教学的院领导（会计学院杨旻、文学院徐桃、人工智能学院叶仕通、管理学院袁仕海、数字经贸学院赵慧琴、教师教育学院安洁、外国语学院杜秀君、数字传播学院张志荣、健康医学院都述虎）悉数到场“打气”，强调：数字化是必修课，骨干教师要当好“头雁”。
“有没有适合文科生的专属AI工具？”“如何利用AI进行精准的学情分析？”在互动研讨环节，老师们抛出了许多来自一线的“真问题”。面对这些困惑，专家们没有空谈理论，而是“对症支招”，甚至当场演示软件操作。一位参训教师感慨：“这次培训太‘解渴’了，不仅解决了技术难题，更重要的是打开了教学创新的思路。”
暑期磨课、集体备课、案例库建设……学校将持续推进“五个人人”目标，坚守“AI赋能只为育人提质”的初衷，让技术真正服务于立德树人。
让我们共同期待，在即将到来的新学期，华商的课堂上能涌现出更多“有深度、有温度、有效度”的智慧教学新模式！
