为进一步规范教师培养管理工作，明晰学校分层教师发展体系、学分考核管理、成长培育机制等相关政策要求，切实打通教师发展政策落地壁垒，10月9日我校教师发展中心组织召开教师发展制度宣讲与答疑会，解读最新培养制度与管理细则，帮助教师深入了解学校教师发展制度。
▲会议现场
会上，教师发展中心主任杨俏文解读了学校教师分层培养相关制度，介绍依托政策文件与AI教学培训指导意见搭建成长型、骨干型、领航型三阶层教师培养体系，以学分制开展分层管理，同时介绍五年周期的师徒制培育模式，针对不同层级教师设置差异化学分标准，全员需完成师德师风与数字素养必修任务，学分结果与评优评先、职称评定、岗位晋升挂钩，并明确教研实习记录线上上传要求，依托超星平台实现培训学时学分智能化管理。
▲教师发展中心主任杨俏文进行讲解
答疑环节，参会教师围绕自身发展困惑、政策适用范围、学时认定标准、平台操作规范等重点问题积极提问。针对教师们普遍关注的适用人群界定、跨年度培训认定、非标教研活动学时申报、学院管理权限开通等问题，现场相关负责人员逐一进行清晰、细致的解答，厘清政策执行边界，明确实操工作要求，有效解决了教师们的疑问与难点。
▲教师代表提问
▲相关人员现场解答
本次会议的召开，帮助教师更加清晰、系统地认识学校分层培养体系与成长考核机制，为教师阶梯式专业发展指明方向。下一步，教师发展中心将持续优化教师分层培养模式，完善学分管理与培育帮扶机制，细化配套服务举措，搭建高质量教师发展平台，赋能教师成长成才，助力我校教师队伍高质量发展。
