为进一步加强我校高素质、专业化、创新型教师队伍建设，充分发挥优秀教师的示范引领作用，我校于11月14日上午在广州校区教师发展中心大会议室（互动室5）举办“华商优才•师者心路”活动。本次活动特邀创意与设计学院教授李宏担任主讲，围绕“立足教学，深耕科研，反哺课堂——年轻教师的高效成长策略”进行系统讲解，全校共76名教师通过线上+线下参与学习交流，现场氛围热烈，干货满满。
李宏教授围绕“教学与科研的平衡”开展深度分享，从课程科研转化、时间管理、心态调整等维度，给出一套可落地的实战方案：他以市场产品设计课程为实例，详细示范如何结合人口老龄化调研，将教学案例转化为科研成果，进而发表论文、推进课题；同时强调科研选题要从教学痛点提炼学术问题，既需兼顾研究视角与自身擅长领域，也要贴合国家或地方发展需求。在时间管理上，他建议教师善用周末等碎片化时间，在授课过程中主动挖掘科研切入点，还可通过跨学科合作提升效率。心态调整方面，他提出借助“胜利者效应”建立信心，鼓励教师面对科研失败不气馁、保持长期深耕的定力。此外，他还阐释了教学与科研双向赋能的逻辑，将科研成果反哺课堂、带领学生参与实践，形成良性循环，并为年轻教师提供具体指引：面对课程调整时，选择有研究潜力的领域深耕，同步做好资料积累，还可开发网课、编写教材；针对人文社科类SCI论文写作，建议采用结构化方式突出研究价值；教材申报可主动对接出版社提交目录与样章；推进大项目时，可借助可视化工具明确团队分工、优化协作流程，切实提升研究效率。
从刚接触科研，怎么快速找到第一个选题的入门困惑，到科研任务堆得满，怕顾此失彼影响课堂质量的平衡难题，再到论文反复拒稿，越改越没信心的心态困境 ，面对现场教师抛出的一连串成长痛点，李宏教授的解答既给出了可直接落地的实战方法，更不乏直击人心的暖心鼓励，为教师拨开迷雾、注入前行力量。
此次 “华商优才・师者心路” 活动，是我校加强高素质、专业化、创新型教师队伍建设的重要举措。未来，我校教师发展中心将持续聚焦教师成长需求，开展更多针对性强、实用性高的交流活动，搭建优质学习平台，助力教师在教育教学道路上持续精进，共同营造潜心育人、追求卓越的校园教育氛围。
